Une panne dans le LHC

http://www.lemonde.fr/sciences/article/2016/04/30/une-fouine-a-l-origine-d-une-panne-dans-le-plus-grand-accelerateur-de-particules-du-monde_4911482_1650684.html

http://www.lefigaro.fr/flash-actu/2016/04/30/97001-20160430FILWWW00029-une-fouine-met-a-l-arret-le-lhc-du-cern.php

Ceci (d’en haut) sont deux URL de deux sources différents qui parlent d’une panne en CERN dans leur plus grand accélérateur: le LHC. Le panne était, probablement, causé par une fouine qui s’introduisait dans LHC. La panne n’était pas si sévère, mais les réparations prendaient plusieurs jours.

L’article s’agit d’un accélérateur de CERN. Le lien avec ma fillière est donc l’accélérateur qu’on utilise pour la recherche de composition de l’Universe et ça fait une grande partie de science, la physique. Les deux articles donnent le même information, en plus il donnent souvent les mêmes phrases que me faisais pensé que c’est vraiment bizarre. Par exemple:<< Il pourrait percer d’autres mystères de la composition de l’Univers.>> C’est une phrase qu’on trouve, comme ça, dans les deux articles.
CERN est une organisation européenne qui fait du recherche nucléaire et il se situe en Suisse, une pays française.

J’ai choisi cettes articles parce-que j’aime bien le recherche nucléaire et je trouve que les deux articles donnent assez d’info, mais c’est bizarre qu’ils utilisent souvent les phrases.

Liste de vocabulaire:

Une fouine: een steenmarter

Une accélérateur: een versneller

Percer: doorzeven

Perturbation: verstoring

Endomager: schaden

Introduire: insteken, dans ce context ici: ergens in zitten

Puissant: machthebbend

Notamment: onder meer

Des particules: deeltjes

 

 

 

 

Advertisements

Lil Uzi Vert – XO Tour Llif3

Hello blog!

Yesterday my brother let me listen to a song. it’s called: XO Tour Llif3.

Basically the song is about the end of the relationship between Lil Uzi and Brittany Byrd. Singing about how he feels and portraying his abuse of drugs, Lil Uzi makes the song recognizable for most teens.

Eventhough the lyrics aren’t always grammatically correct, the main idea really comes out the most: the way he dealt with his break up.

The lyrics are mainly written in the present simple, which indicates that the song is made to be understand easily by the majority of people. Also this gives the song a quite fast rythm eventhough it’s a rap song which have generally slow rythms.

Lil Uzi Vert wasn’t very famous before he released this song. His career really got a boost with this bomb of a song. Although I won’t recommend the song to children that haven’t reached the age of 12 due to inner meaning of the song.

Here you can listen to it on youtube:

 

Une fille française

Bonjour blog!

Dans les vacances j’étais venu à Brusselle. J’étais là pour regarder l’université de l’armée, le KMS, et pour suivre un cour avec les élèves de KMS. C’était un jour très choutte et informatif.

Le jour étais fini vers 17.30h. Et je retournais de KMS au station BXl. Au station j’ai vu une fille qui étais aussi à le KMS et elle m’a parlé. En français! Donc moi j’ai répondu avec le plus bons français que je possédais. C’était une conversation difficile avec beaucoup des silences, causé par moi, pour réflèchir comment je pouvais dire quelque chose.

Mais dans la fin de conversation, elle ma dit que je parlais assez bien de français pour elle me comprendre. Donc ç’était une bonne fin de jour.

Romeo en Julia, een andere versie

Op woensdag 4 oktober keek ik naar het theater ‘Romeo en Julia’ van Dirk De Keyzer in Sint-Truiden. Dit toneel is zonder aarzelen een echt aristotelisch drama. Vanaf het eerste moment is duidelijk wat de rode draad was die je moest volgen en wat de nevenintriges waren. De relatie tussen Romeo en Julia, die duidelijk de protagonisten waren, moesten we nauwlettend volgen terwijl de verhaallijn rond de familievete eerder een belangrijk detail was. Romeo en Julia zijn in deze opvoering de enige echte ronde karakters. We krijgen te horen hoe oud ze zijn, van welke familie ze zijn, hoe ze zich voelen,.. Het breed uitwerken van personages is goed, maar ik vind het jammer dat dit niet voor meerdere personages gebeurde. Het wekt het gevoel dat er een stuk van het verhaal mist. Ik vond de moderne kleding van de personages gepast wegens het feit dat het leek alsof ze het toneel een moderne toets wilden geven. Zo kan de hedendaagse jeugd zich beter identificeren met de personages zoals bij mij het geval was. Ik vond me, voor de eerste keer in heel mijn leven, niet geneigd tot de hoofdrol speler, maar tot die van Tybalt, de beschermende kracht van Julia. Het eigenaardige aan dit toneel was dat men ook het publiek verdeelde in twee groepen om zo de familievete tussen Julia en Romeo hun families te benadrukken. Dit is een leuk concept maar ik zie liever een klassiek decor. De inkleding van het podium was summier, en dat mocht, te veel inkleding zou de aandacht wegtrekken van het eigenlijke theater. Al was het soms moeilijk te volgen hoe en waar de personages opkwamen. Zoals eerder vermeld is de kleding leuk voor een gemoderniseerde versie van het originele toneel. Maar dan vind ik het tegenstrijdig dat men toch ervoor kiest met zwaarden te vechten en personages als de graaf te kleden in klassieke kledij. Twee dingen die passen in de originele versie, maar niet in een gemoderniseerde versie. In dit toneel was er duidelijk geen conflictopbouw, er werd eerder gebruik gemaakt van vooruitwijzingen. Als men heel aandachtig oplette in de laatste minuten zagen we dat Romeo een mes droeg wat hij anders nooit droeg. De schrijver geeft met andere woorden een hint dat er iets zal gebeuren met dat mes. En zo zijn er nog voorbeelden die ik kan aanhalen. Om een eindconclusie te formuleren moet ik zeggen dat dit een leuk toneel was met goede concepten die jammer genoeg niet volledig tot hun recht zijn kunnen komen.

Engish presentations

Hello!

Last Wednesday, there were some students in my school who gave an English presentation about the school system in other anglo saxon countries. I’ve learned that the Belgian eductaion system is by far the most logical one. I mean, in the UK you’ve finished high school once you’ve been there for 4 years. Then you have to do 2 years of extra studies and then you can go to college.

Overall the presentations were very well, I knew there were some at school who have a nice pronounciation, but there are a lot more than I’ve expected. Also, every presentator used a large variety of words wich made it interesting to listen to.

No video or picture this time, but I hope you like this post!

Later!

Memes

Goodday blog!

 

Today I’m going to tell you something about memes. So sit down, put your glasses on and take notes.

This is a dank meme:

Afbeeldingsresultaat voor dank meme

This is a meme:

Afbeeldingsresultaat voor meme

This is neither of the above:

Afbeeldingsresultaat voor a bad meme

You see taking a picture and adding some giant letters doesn’t make it a meme. There are rules like: it has to be funny, politically incorrect (this only applies to dank memes), educational, …. If you’re making a meme and it is just a picture with some text, it isn’t a meme.

Hope you took notes, there’ll be a test tomorrow about this.

Later!